Обсуждение проблем инновационной инфраструктуры ВУЗов в Республике Татарстан

25 января 2008 г., пятница
Обсуждение проблем инновационной инфраструктуры ВУЗов в Республике Татарстан состоялось сегодня в Министерстве экономики. В совещании приняли участие руководители высших учебных заведений, имеющих научные лаборатории.  Именно эти учебные заведения планируется проанкетировать на предмет выявления проблем, существующих сегодня в их научной деятельности. На основе анализа полученных ответов будет разработан и предложен комплекс мер по активизации инновационной деятельности высших учебных заведений.
Министерством экономики Республики Татарстан проведен анализ деятельности и разработаны предложения по осуществлению инновационной деятельности в школах и ВУЗах.
Сегодня Республика Татарстан для формирования будущего резерва научных кадров высшей квалификации имеет необходимые условия: в республике действуют 2364 общеобразовательных учреждения, в которых обучается 409641 учащийся, 227993 студента обучаются в 22 государственных и в 12 негосударственных высших учебных заведениях. С целью выявления, сохранения и приумножения интеллектуального потенциала в Татарстане  осуществляется комплекс мер по привлечению талантливой молодежи к исследовательской, творческой, научной и технической деятельности. Это всевозможные республиканские конкурсы, система грантовой поддержки и республиканских премий. В то же время необходимы такие мероприятия, как  привлечение студентов и высококвалифицированных научно-педагогических кадров к проведению учебных занятий по различным предметам, выходящим за рамки стандартной школьной программы, организация коммуникативного пространства для обеспечения обмена опытом школьников и преподавателей ВУЗов, обеспечение проектной деятельности учащихся, укрепление научных связей и взаимодействие учащихся с отраслевыми академиями наук, с другими научными организациями, ведущими фундаментальные и прикладные исследования, другое.
ПОДПИСАТЬСЯ НА НОВОСТИ
Все материалы сайта доступны по лицензии:
Creative Commons Attribution 4.0 International